博士、教授、博士生导师
研究方向： 系统功能语言学、语义学、话语分析
讲授本科生课程：高级英语、语言学导论、英语写作
讲授研究生课程：语义学、语言学研究方法、功能语言学导论、高级学术英语写作
电子邮箱：ychenxu9@xisu.edu.cn
个人简介
徐玉臣，西安外国语大学外国语言文学研究院教授，博士，博士研究生导师、博士后合作导师。研究方向为系统功能语言学、语义学、话语分析。于复旦大学获博士学位，于南京大学获硕士学位，所学专业为英语语言文学。现担任中国英汉语比较研究会系统功能语言学专业委员会常务理事、中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会常务理事、陕西高校大学外语教学研究会副会长、陕西省翻译协会常务理事。在《外语教学与研究》《外语界》《外语教学》《中国外语》《外语与外语教学》《外语教学理论与实践》《外语电化教学》《外语学刊》等外语类C刊及核心期刊上发表学术论文30余篇，其中1篇为人大复印资料全文转载。出版学术专著4部，主编、编写英语教材7部。先后主持国家社科基金项目3项，其中1项以优秀等级结题。荣获陕西省优秀教学成果二等奖1项，陕西省哲学社会科学研究优秀成果三等奖1项，陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖1项，2012年被评为陕西省“承担国家社科基金项目有突出成绩的专家”。
科学研究
一、著作
[1]《基于语料库的英汉科技论文评价系统对比研究》（A Corpus-based Contrastive Study of the Appraisal Systems in English and Chinese Scientific Research Articles），英国劳特里奇出版社（Routledge），2022
[2]《英汉科技语篇中语言评价系统对比研究》，上海外语教育出版社，2018
[3]《科技语篇中语言评价系统研究》，外语教学与研究出版社，2010
[4]《“语境—纯理功能耦合假说”的多维关系研究》，西安交通大学出版社，2006
二、编著高等学校教材
[1]徐玉臣（主编），英语学术论文写作与发表，上海外语教育出版社，2023
[2]朱永生、徐玉臣等，综合教程（第四册）［十二五国家规划教材］，上海外语教育出版社，2004，2011，2017
[3]徐玉臣（主编），学术英语写作，上海外语教育出版社，2013
三、发表学术论文
[1]语境对英语情态歧义的消解，【cssci期刊】中国外语2024第一期
[2]情态研究回顾与展望，【cssci期刊】外语教学2023第四期
[3]英语情态歧义的消解机制，【cssci期刊】外语教学与研究2022第五期
[4]基于语料库的英汉科技语篇中介入资源对比研究，【cssci期刊】外语教学2020第六期
[5]“语义三分论”:解开情态“不和谐”与评价意义“不和谐”现象的钥匙，【cssci期刊】外语教学2017第一期
[6]情态评价意义的语义学视角，【cssci期刊】外语教学2015第三期
[7]态度评价手段的篇章分布规律研究，【cssci期刊】外语学刊2014第四期
[8]中国评价理论研究的回顾与展望，【cssci期刊】外语教学2013第三期
[9]语篇连贯的认知心理实验及其教学启示，【cssci期刊】外语界2009第六期
[10]科技语篇中的态度系统研究，【cssci期刊】外语教学 2009第四期
[11]名词化的生成机制、类型及功能的新视界，【cssci期刊】外语教学理论与实践2009第三期
[12]语码转换的语境动因，【cssci期刊】外语教学2008第二期
[13]心理词库理论、多媒体网络教学与听说结合策略，【cssci期刊】外语电化教学2008年第一期
[14]语篇衔接的语义学阐释，【cssci期刊】外语教学2007第二期
[15]语类结构对语境的诠释，【cssci期刊】外语教学2005第五期
[16]Halliday和Martin语境模型的对比，【cssci期刊】中国外语2005第三期
[17]英语作文衔接模式与衔接错误的对比分析，【cssci期刊】国外外语教学 2003第四期
[18]语篇衔接与心理连贯 【期刊】山东外语教学2003第三期
[19]阅读教学中的语境化策略，【cssci期刊】外语与外语教学2001第二期
[20]词汇衔接与作文质量的关系，【cssci期刊】国外外语教学 2000第三期
[21]从“注意焦点”分析英语指示代词照应关系，【期刊】外语研究 1998第四期
[22]英汉语言主要衔接手段的对比分析，【期刊】山东外语教学1996第六期
四、主持项目
[1]国家社科基金项目：基于语料库的英汉科技语篇中情态系统对比研究 （在研）
[2]国家社科基金项目：英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 （2012.6-2017.9）
[3]国家社科基金项目：科技语篇中语言评价系统研究 （2006.6-2009.9）
五、教学及科研成果获奖
[1]陕西省第十三次哲学社会科学优秀研究成果三等奖：情态评价意义的语义学视角 （2018）
[2]陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖：科技语篇中语言评价系统研究 （2011）
[3]陕西省教学成果二等奖：“基于计算机和网络技术的大学英语教学改革实践”（2007）
